一、理工科专业课程
（一）电子信息工程专业
| 课程名称 | 与专利关联 |
| 《电路原理》 | 讲解电路的基本理论和分析方法，为电子电路相关的专利设计提供基础，学生可以基于电路原理设计新的电路拓扑结构，申请专利，像一些新型的滤波电路、功率放大电路等的改进创新都可以形成专利成果。 |
| 《信号与系统》 | 主要研究信号的处理和系统的响应，在通信、图像处理等领域有广泛应用，学生可以对信号处理算法进行创新，如设计一种新的高效的图像压缩算法，或者优化通信系统中的信号调制解调方式，这些创新成果可以转化为专利，保护知识产权。 |
| 《数字信号处理》 | 涉及数字信号的处理技术，如音频、视频信号的数字化处理，学生可以开发新的数字信号处理算法，比如一种新的音频降噪算法或者视频增强算法，通过专利申请来保护自己的技术发明，并且在多媒体技术领域发挥重要作用。 |
（二）机械工程专业
| 课程名称 | 与专利关联 |
| 《机械制图》 | 是机械设计的基础课程，学生在学习过程中学会用图纸准确表达机械零件和装配体的结构和形状，这为后续设计机械产品并申请专利提供了基本技能，因为专利文件中需要清晰准确的图纸来描述发明创造，设计一种新的机械传动装置，就需要通过机械制图来展示其详细结构。 |
| 《机械原理》 | 主要研究机械的基本原理和机构运动，学生可以对机械机构进行创新设计，如设计一种具有特殊运动轨迹或高效传动性能的连杆机构，这种创新机构可以应用在各种机械设备中，并且能够申请专利，提高机械产品的竞争力。 |
| 《机械制造技术基础》 | 涵盖了机械加工的工艺和方法，学生可以对加工工艺进行改进，例如开发一种新的精密加工方法，或者优化加工流程以提高生产效率和产品质量，这些工艺创新可以作为专利技术，在机械制造行业得到应用和保护。 |
（三）材料科学与工程专业
| 课程名称 | 与专利关联 |
| 《材料科学基础》 | 介绍材料的微观结构和宏观性能之间的关系，学生可以基于对材料结构的理解，开发新的材料配方或者改性方法，通过调整复合材料的成分比例，获得具有特殊力学性能（如高强度、高韧性）的新材料，进而申请专利，用于航空航天、汽车制造等领域。 |
| 《金属材料热处理》 | 主要研究金属材料的热处理工艺对性能的影响，学生可以探索新的热处理工艺参数组合，以改善金属材料的性能，找到一种新的淬火介质和淬火工艺，使金属零件具有更好的耐磨性和疲劳强度，该新工艺可以申请专利，在机械制造和加工行业有重要价值。 |
| 《无机非金属材料工艺学》 | 涉及陶瓷、玻璃等无机非金属材料的制备工艺，学生可以研发新的无机非金属材料合成方法，如采用新的原料路线或者烧结工艺来制备高性能的陶瓷材料，用于电子器件、生物医用等领域，并且可以通过专利申请来保护这些创新的材料制备技术。 |
二、法学专业课程
（一）知识产权法课程
1、
系统地讲解知识产权的基本概念，包括专利、商标、著作权等，对于专利部分，会深入探讨专利权的主体、客体、内容以及专利的申请、审查、授权和保护等各个环节的法律规定。
分析国内外的专利法律法规和相关政策，通过实际案例让学生了解专利侵权的判断标准和法律责任，同时还会涉及专利许可、转让等专利运营方面的内容。
2、与专利学习的关系
这是法学专业中直接针对专利法律制度的课程，使学生全面掌握专利法律知识，为从事专利代理、专利审查、专利纠纷处理等与专利相关的法律工作打下坚实的基础，学生可以学习到如何依法保护专利权益，如何在法律框架内进行专利申请和运用。
三、管理类专业课程
（一）技术创新管理课程
1、
讲述技术创新的过程和管理模式，包括创意的产生、筛选、研发、商业化等阶段，其中会涉及到专利在技术创新过程中的作用，如如何利用专利情报进行技术研发方向的决策，如何在企业的新产品开发中融入专利战略。
还会介绍企业如何构建专利管理体系，包括专利的申请管理、维护管理和战略运用管理等方面的内容，培养学生从管理角度对专利进行规划和运营的能力。
2、与专利学习的关系
这门课程让学生明白专利不仅仅是技术成果的保护形式，更是企业在技术创新和市场竞争中的重要战略资源，通过学习，学生可以将专利管理理念应用到企业的实际运营中，提高企业的技术创新水平和市场竞争力。
（二）战略管理课程
1、
研究企业的战略制定和实施过程，包括企业的使命、愿景、战略目标的确定以及战略选择和执行等内容，在战略管理中，专利战略是企业整体战略的重要组成部分。
课程会分析不同行业和企业规模下如何制定有效的专利战略，如进攻型专利战略（通过大量申请专利占据市场优势）、防御型专利战略（防止竞争对手的专利侵权）等，以及如何将专利战略与企业的其他战略（如市场营销战略、产品战略）相结合。
2、与专利学习的关系
使学生能够站在企业全局的角度看待专利问题，理解专利在企业长期发展和竞争中的战略意义，培养学生从战略高度规划和管理专利的能力。
相关问题与解答栏目
问题1：理工科学生学习的专利相关课程和他们未来从事的职业有什么关系？
解答：理工科学生学习的专利相关课程为他们未来从事多种职业奠定了基础，如果他们进入企业的研发部门，这些知识可以帮助他们更好地将研发成果转化为专利资产，保护企业的技术创新，电子信息工程专业的学生在设计新的电子产品时，可以利用所学的专利知识确保产品的创新性得到法律保护，如果他们从事专利代理或审查工作，这些课程所积累的知识则是他们开展工作的专业技能基础，能够帮助他们准确地理解和处理专利申请文件。
问题2：法学专业中的知识产权法课程和其他法学课程有什么联系？
解答：知识产权法课程是法学专业课程体系中的一个重要分支，它与其他法学课程有着紧密的联系，从民法角度看，专利权是民事权利的一种，知识产权法中的很多原则和规定是基于民法的基本原理构建的，在程序法方面，知识产权诉讼程序也需要遵循民事诉讼法等程序法的基本规则，知识产权法也与国际法相关，因为在全球化的背景下，专利的国际保护涉及到国际条约和协定等诸多国际法内容，所以知识产权法课程是在其他法学课程基础上，针对知识产权这一特定领域进行深入学习的课程。